Нір – це науково-дослідна робота, яка спрямована на вивчення теми, її дослідження, проведення експериментів, пошук та встановлення закономірностей, аналіз та узагальнення інформації, а наприкінці підбиття підсумків та обґрунтування проекту. Докладніше, що являє собою Нір, як її написати та оформити, можна дізнатися зі статті далі.

Науково-дослідницька діяльність

Нір є обов'язковим розділом освітньої програми учнів, і навіть важливою частиною підготовки майбутніх фахівців. Це вид навчально-наукової діяльності, орієнтований на професійну практичну підготовку учня. Дослідник повинен вміти грамотно використовувати інформацію, логічно вибудовувати текст, застосовувати термінологію, викладати думки та робити висновки.

Мета Нір – розвиток знань, наукового мислення, освоєння нової інформації та її закріплення, здобуття навичок ведення наукової роботи. Це вміння збирати інформацію, аналізувати її та виокремлювати лише найважливіше, знаходити оригінальні ідеї та рішення. Крім того, шляхом такого проекту учень розвиває здатності ставити завдання і знаходити швидкі оптимальні шляхи вирішення.

Нір передбачає кілька класифікацій:

• фундаментальний вигляд – автор отримує теоретичні знання, працює з науковими даними, знаходить закономірності в темі;
• пошуковий – у ході проекту знаходять і розробляють нові прогнози формування в науці та техніці, пошук закономірностей, що не існували раніше;
• прикладний вигляд – Визначення наукових проблем, створення нових шляхів їх вирішення, а саме, розробка унікальних методик та рекомендацій, покрокових інструкцій.

Навіщо необхідний такий вид роботи? Насамперед для розвитку інтересу до науково-дослідної діяльності, уміння самостійно досліджувати різні теми та проблеми, освоювати інформацію, аналізувати та систематизувати її.

Як писати науково-дослідну роботу

Як тільки учню буде видано завдання, з ним потрібно одразу ж ознайомитись і у разі виникнення питань, ставити їх керівнику. Принципи написання полягають у кількох пунктах:

1. Вибір теми – Темою вважається широке розуміння, її можна направити в потрібне русло, виділити всередині неї конкретні проблеми, що вимагають дослідження та рішення.
2. Постановка задачі – усередині досліджуваної теми важливо виділити конкретні поняття та визначити ДНК (Дано, Знайти проблему, Критерії її вирішення). На вибір завдань можна проконсультуватися з викладачем заздалегідь.
3. Пошук матеріалу – обсяг інформації у різному вигляді, починаючи від підручників та наукових статей, закінчуючи електронними ресурсами, даними підприємств, нормативними актами. Подавати остаточний матеріал, за яким будується Нір потрібно в електронному вигляді, друкованим грамотно структурованим текстом з теоремами та доказами, графіками, звітами та результатами дослідів, експериментів.
4. Структура – щоб логічно обробити та побудувати матеріал Нір, студенту необхідно слідувати типовій структурі такого проекту. У ній передбачені такі пункти:

• титульник;
• зміст;
• введення;
• декілька розділів основної частини;
• висновки;
• висновок;
• бібліографічний перелік;
• програми.

Існує також єдиний алгоритм, як слідувати структурі та писати Нір:

• збирання інформації;
• її аналіз та узагальнення;
• розробка концепцій та планування діяльності;
• пошук оптимальних методів та методик для проведення діяльності;
• проведення дослідження шляхом експериментів, проб та дослідів;
• обробка нових даних;
• оформлення теоретичного та емпіричного матеріалу цілісним текстом;
• рецензування проекту;
• захист.

Не відкладайте роботу, вважаючи, що часу на виконання достатньо, так це може затягнутися. Над Нірсом (науково-дослідна робота студента) працювати потрібно регулярно.

Вибір теми

Перш ніж почне писатися робота учня, важливо знайти ту тему, де йому буде цікаво і не складно розбиратися. У деяких навчальних закладах тему підбирає кожному школяру чи студенту викладач, в інших – вільний вибір. Щоб спростити завдання самостійного пошуку теми, дотримуйтесь кількох базових правил:

1. Спирайтеся на вже існуючі дослідження або близькі до них роботи інших авторів та фахівців. Використовувати як опору та допомогу досвід інших попередників, це практично необхідне правило. Найчастіше саме чужі монографії та наукові праці є передумовами для нової діяльності.
2. Перед тим, як стверджувати тему, перевірте, наскільки достатньо ви зможете знайти інформацію та матеріали. Спочатку вибирається широке тематичне поле, після цього автор вивчає відомості та літературу, а вже на основі цього буде простіше конкретизувати тему проекту.
3. Важливо, щоб обрана тема мала практичну цінність і значущість, була актуальною в плані проблематики в галузі науки.
4. Ще одна обов'язкова умова – відповідність теми цілям освітнього спрямування професійної чи загальної підготовки учня.
5. Зрештою після вибору проконсультуйтеся з викладачем, який знається на цій галузі знань, щоб він схвалив чи оскаржив рішення.

Спиратися при пошуку актуальної теми та проблем важливо ще й на те, яка дисципліна вивчатиметься. Наведемо кілька прикладів тем для затребуваних предметів:

• математика — «Тригонометрія та комплексні числа», «Граничні цифри», «Рівняння та системи» тощо;
• хімія – "Хімія як основа біології", "Хімія і перетворення цукру", "Минуле і майбутнє періодичних систем" та ін;
• фізика – «Проблема виходу РБ у космос», «Будова Галактики», «Космічні мазери» тощо;
• біологія – "Загадки сну", "Електрограми різних органів", "Аналіз народжуваності та смертності" та ін;
• психологія – "Нервові та психічні хвороби та порушення", "Німецька психологія, аналіз Гете";
• економіка – «Основи планування виробництва», «Моделювання динаміки розподілу доходів у Росії» та ін.

Не варто досліджувати ті галузі та теми, які втратили свою актуальність вже як 5 років та довше. Нехай Нір буде корисною та затребуваною роботою тут і зараз з урахуванням сучасного суспільства та розвитку науки.

Структура

Щоб накидати план роботи, розпочати складання структури варто з чорнового варіанта. Під час аналізу інформації та складання Нір будуть зрозумілі основні думки, які вноситимуть у зміст. Загалом дотримуйтесь типової структури:

• титульний лист – тут зазначаються відомості щодо освітньої установи, дисципліни, теми, студента та перевіряючого;
• зміст – на другій сторінці вказуються розділи, параграфи, підпункти та сторінки, що відповідають кожному відділу;
• введення – короткий екскурс за проектом, позначення проблеми та її актуальності, практичної значущості;
• основна частина (реферат) – повне розкриття суті проблеми;
• висновок – стислий короткий результат по вивченому матеріалу;
• висновок – розділ схожий із запровадженням, але передбачає короткий висновок;
• бібліографічний перелік – перелік літератури в алфавітному порядку;
• додатки – наочний матеріал із графіками, таблицями, ілюстраціями тощо.

Правильне оформлення НДР

Правильний спосіб оформлення Нір вказано або у методичному посібнику навчального закладу, або у нормативах ГОСТ. Оформляти слід за такими загальними вимогами:

• білий папір формату А4, односторонній друк;
• поля – ліворуч 3 см, праворуч 1 см, зверху 2 см, знизу 2,5 см;
• наскрізна нумерація знизу аркуша по центру;
• полуторний міжрядковий інтервал;
• 1,25 см абзацний відступ;
• на одному аркуші допустимо 29-30 рядків тексту;
• нумерація ведеться з титульного листа, але ставиться лише починаючи з введення;
• кожен розділ починається з нового аркуша;
• назви розділів друкуються великими літерами жирним шрифтом, параграфів – великими літерами, між назвою та текстом ставиться перепустка додаткового інтервалу;
• заголовки (глави, параграфи) вирівнюються по ширині, між ними та текстом 3 інтервалу;
• шрифт – Times New Roman 14, у таблицях 12, вирівнювання по ширині листа, чорний колір;
• розділи, параграфи та підпункти нумеруються одинарною, подвійною та потрійною нумерацією відповідно арабськими цифрами.

Особливу увагу приділіть оформленню титульного листа.Для цього можна скористатися готовим зразком на кафедрі або шаблоном із положень ГОСТ.

Як має виглядати науково-дослідна робота

Грамотно складена готова науково-дослідна робота має за підсумком відповідати декільком параметрам:

1. Грамотно сформульована тема – не надто велика область, цікава й потрібна нині.
2. Оптимальний обсяг залежить від рівня складності проекту, школярам буде достатньо 20-30 сторінок, студентам 50-100 сторінок.
3. Унікальність матеріалу – раніше жоден із авторів та фахівців не повинен проводити таке ж дослідження, інакше в ньому немає жодного сенсу та цінності.
4. Висока актуальність – Нір чітко висловлює значущість теми, навіщо автор взявся за вирішення певної проблеми.
5. Наявність цілей та завдань – якщо вони прописані та зрозумілі, стає цікавою і сама робота учня.
6. Опрацьована основна частина – тут розкрито тему та проблему в ній, проміжні результати дослідження, експерименти, досліди та спостереження, попередні прогнози та висновки.
7. Логічність роботи – весь матеріал теорії та практики структурований і йде у правильній послідовності.
8. Пророблений висновок – автор наводить висновки та висновок щодо виконаної діяльності, вказує переваги свого проекту, пропонує рекомендації та подальші шляхи у вирішенні завдань.
9. Достатній бібліографічний список – представлені правдоподібні, свіжі та авторитетні джерела інформації.
10. Наявність наочних матеріалів – усі графіки, таблиці, схеми, діаграми та ілюстрації допомагають у захисті проекту, роблять проект зрозумілим для читача та аудиторії слухачів.

Приклад НДР для студентів

Науково-дослідна робота приклад для студентів:

Чим відрізняється Нір для студентів від проектів школярів? Насамперед студент обирає ту тему та проблему, вирішення якої допоможе йому у подальшій професійній діяльності. До того ж, у проекті велику значимість має практична частина. Дисципліна має бути тією, яка відповідає майбутній спеціальності. Об'єм складає приблизно 50-100 сторінок.

За допомогою у написанні будь-яких робіт, рекомендуємо звернутися до профі! Понад 50 000 авторів готові виконати будь-яку роботу професійно та швидко, деякі типи робіт можна отримати вже у день звернення. Розрахуйте вартість своєї роботи ->

Зразок НДР для школярів

Науково-дослідна робота приклад для школярів:

Школярам надається право вибору будь-якої дисципліни, всередині якої можна підібрати різні актуальні теми. Жодних обмежень і рамок не передбачено, якщо викладач не призначає кожному учневі індивідуальне завдання. Більшість проекту спрямовано вивчення теорії, і лише мала дещиця відводиться дослідам, спостереженню, експериментам. Обсяг роботи середньому становить 20-30 сторінок.

За допомогою у написанні будь-яких робіт, рекомендуємо звернутися до профі! Понад 50 000 авторів готові виконати будь-яку роботу професійно та швидко, деякі типи робіт можна отримати вже у день звернення. Розрахуйте вартість своєї роботи ->

Відкритий університет Фонду Є. Гайдара проводить безкоштовний дистанційний курс «Як зробити наукове дослідження: методологія, інструменти, методи»
https://gaidaruniversity.ru/courses/course-v1:MSU+MSU018+2020/about#video-modal

Навчання безкоштовне. Початок курсу у 2020 році – 9 ЛИСТОПАДА.

Курс призначений для студентів та аспірантів, які мають завершити навчання випускною роботою або дисертацією в галузі суспільних наук, та для викладачів, які керують науковими дослідженнями студентів та аспірантів. .
Ми пропонуємо вам познайомитись з основами методології проведення дослідження, з деякими корисними інструментами, з популярними кількісними та якісними методами дослідження у суспільних науках.
В результаті навчання ви зможете краще:

• вибирати підходи, методи та інструменти для проведення свого наукового дослідження та/або організації дослідницької роботи студентів,
• застосовувати сучасні електронні програми для проведення якісних та кількісних досліджень: на прикладі статистичного пакету, мови програмування, гео-інформаційних систем, програм для контент-аналізу якісних та змішаних текстів, програми візуалізації результатів досліджень,
• вміти подати результати своїх досліджень,
• підготувати заявку на дослідження для отримання фінансування,
• розуміти загальні засади роботи з бібліографічними інформаційними ресурсами.

Це дуже насичений курс, що дозволяє отримати уявлення про те, як зробити наукове дослідження, яке можна буде подати і суворій атестаційній комісії, і науковому фонду, який фінансує наукові проекти, і бібліометричним системам, які оцінюють рейтинг дослідників.
Курс «Як зробити наукове дослідження: методологія, інструменти, методи» не розрахований на глибоке занурення у конкретні методи та програми. Він дає уявлення про строкату мозаїку можливостей дослідника. Курс розроблено на основі модуля, який читається з 2013 року аспірантам економічного факультету МДУ імені М.В.Ломоносова в рамках наукового семінару.

Автори курсу – Калабіхіна І.Є., д.е.н., професор, Зотова Є.А., к.е.н., Калягін Г.В., к.е.н., Кучмаєва О.В., д. е.н., Панін А.М., к.г.н., Пересвіт С.Б., к.е.н., Захаров Л.М.
Курс розрахований на 72 години, Складається з 8 модулів, триває 2 місяці. Кожен модуль супроводжується 1-2 короткими лекціями, презентаціями та матеріалами викладачів, завданнями до модуля. Підсумкова робота з курсу – тест засвоєння всього представленого інструментарію дослідника.
Вхідні вимоги: рівень освіти – не нижчий від бакалаврату. При цьому студенти-бакалаври також можуть пройти повне навчання за програмою, вони не можуть лише претендувати на отримання посвідчення про підвищення кваліфікації.

Зміст курсу

Модуль 1. Наукове дослідження: основи методології чи дюжина пунктів (1 лекція, Калабіхіна І.Є.).
Як формулювати тему, цілі та завдання дослідження. Що таке об'єкт предмет дослідження. Як описувати дані та методи. Як виглядають гіпотези та очікувані результати. Що таке новизна дослідження. Якою є структура наукової роботи. Як роблять бібліографічні посилання?

Модуль 2. Сучасні кількісні методи наукових досліджень: статистичний аналіз: на прикладі використання програми SPSS у прикладних дослідженнях (2 лекції, Кучмаєва О.В.).
(Лекція 1) Специфіка та можливості програми SPSS. Структура програми.Спостереження та змінні. Створення масиву. Характеристики даних. Введення та збереження інформації. Модулі програми. Можливості перетворення даних. Модуль "Аналіз даних".
(Лекція 2) Частотні розподіли. Описові статистики. Розвідувальний аналіз. Таблиці сполученості. Непараметричні критерії. Багатовимірний аналіз.

Модуль 3. Сучасні кількісні методи наукових досліджень про використання середовища R (1 лекція, Пересвіт С.Б.).
Історія та принципи розвитку середовища. Специфіка та можливості середовища R. Вдалі приклади використання середовища R (цікаві пакети у середовищі для фінансистів, демографів та інших фахівців).

Модуль 4. Програми ГІС для прикладних кількісних досліджень (1 лекція, Панін О.М.)
Основні характеристики ГІС. Специфіка та сучасні можливості ГІС у громадських дослідженнях. Вдалі приклади використання ГІС в економічних та соціально-демографічних дослідженнях та експертних роботах (наука, управління територіями, бізнес-завдання).

Модуль 5. Якісні методи соціологічних досліджень (1 лекція, Калабіхіна І.Є.).
Види кількісних та якісних методів збору даних та їх аналізу. Недоліки та переваги кількісних та якісних методів. Критика даних. Міфи та реальні обмеження якісних методів та способи їх подолання. Взаємна користь один від одного кількісних та якісних методів. Програмне забезпечення для роботи з текстами (контент-аналіз) та змішаними даними (хмара тегів, портрет документів та інші інструменти). Приклади успішного використання якісних методів економіки та демографії.

Модуль 6 Візуалізація даних у наукових дослідженнях (1 лекція, Захаров Л.М.).
Можливості візуалізації.Підхід бізнес-аналізу даних. Основні типи графіків. Вибір типу графіків. Сприйняття кольорової гами. Часті помилки візуалізації даних. Вдалі приклади. Програми візуалізації. Tableau Public. Microsoft Power BI. Qlik Sense. Найкращі практики.

Модуль 7. Введення в бібліометрію та робота з бібліографічними інформаційними ресурсами (1 лекція, Калягін Г.В.).
Статистичний аналіз наукової діяльності. Індекс цитування (як вважається). Коротка історія бібліометрії. Web of Science Core Collection та бази даних на цій платформі. Міжнародна аналітико-бібліографічна база даних SCOPUS. Національні індекси наукового цитування. Російський індекс наукового цитування. Індекс Хірша, імпакт-фактор, інші індекси (що треба знати досліднику, який бажає бути на вершині рейтингу).

Модуль 8. Загальні засади формування дослідницької проектної заявки та технічного завдання на виконання проекту. CV та анкета дослідника (2 лекції, Зотова Є.А.)
(Лекція 1) Заявки на проекти та ТЗ (технічного завдання). Оригінальний проект. Вираження зацікавленості у виконанні роботи. Основні принципи написання заявки та ТЗ Вимоги. Бюджет. Пошук грантових сайтів в Інтернеті.
(Лекція 2) Як писати CV та заповнювати анкети. Профіль. Професійний досвід. Освіта та кваліфікація. Персональні дані Зразки. Анкета для експертів ООН

Науково-дослідна робота пов'язана зі збиранням необхідних матеріалів, аналізом літературних джерел та проведенням експериментів, метою яких є отримання важливих для науки висновків.

Навіщо потрібний план наукової роботи

Щоб діяльність вченого чи аспіранта дала позитивний результат, необхідно присвятити час плануванню, тобто скласти правильний порядок проведення дослідження. Дотримуючись його, можна ефективно розпорядитися часом і не прогаяти складові, важливі для авторського тексту.

1. План наукової роботи спростить збір/аналіз необхідних літературних джерел, проведення експериментів та допоможе заощадити час на написання наукової роботи.
2. План складається з кількох основних частин – вступ, основна частина, висновок, докладний бібліографічний список, наочні матеріали (залежить від теми дисертації).
3. Структура документа для магістерської роботи відрізняється від кандидатської. В останньому випадку в плані вказуються дати для написання автореферату/наукових статей/результатів апробації тощо.

Алгоритм планування охоплює такі питання:

• Вибір теми.
• Вивчення матеріалів, присвячених конкретній проблемі.
• Визначення мети та об'єкта дослідження.
• Вибір методів, що визначають ефективний спосіб досягнення результату.

Складаючи зразковий план роботи, її автор висуває власну гіпотезу, яку необхідно перевірити у процесі проведення розвідок. З цією метою необхідно розбити майбутню працю на теоретичну та практичну частину, діючи за схемою: ідея – вивчення теорії – експеримент – опрацювання результатів – висновки.

Структура та загальні вимоги до плану

Оформлення монографії, статті, дисертації потребує дотримання певних стандартів. Після того, як було сформульовано мету та завдання дослідження, необхідно скласти план, якого потрібно дотримуватися при написанні тексту. Він включає:

1. Введення. Містить опис об'єкта та предмета з акцентом на актуальність теми.Обов'язково згадуються методи дослідження, які використовує автор.
2. Аналіз літературних джерел, мета вивчення існуючих сьогодні гіпотез, наукових теорій, рішень, розробок. Чим ширший список використаної літератури, тим глибші знання теми демонструє автор.
3. Вступна частина. Як правило, присвячується розгляду існуючих на сьогодні концепцій та тверджень щодо актуальної проблеми чи питання. На їх підставі претендент, вчений або випускник вишу висуває власні теорії, які потребують доказу.
4. Основна частина дослідження. Представляє теоретичну базу, на основі якої автор проводить практичні дослідження та досліди.
5. Висновок. Знайомить співтовариство з отриманими висновками.
6. Складання бібліографічного списку відповідно до вимог ГОСТ.
7. Підготовка наочного матеріалу (схем, таблиць, графіків).

Залежно від виду дослідження, у план може бути включено отримання апробації чи оформлення результатів впровадження, які мають бути опубліковані.

Різні форми наукового дослідження

План науково-дослідної роботи магістранта, аспіранта та кандидата наук має суттєві відмінності. Випускник вишу, який бажає присвятити себе науці та вступити до аспірантури, готує магістерську дисертацію. Для аспіранта обов'язковим є написання монографії та 2 наукових статей, вчені, що відбулися, багато часу присвячують практичному дослідженню, публікують реферати, результати апробації та впровадження зроблених відкриттів. Наукова робота – найбільш складна та об'ємна. Для неї потрібен докладний план-проект, на основі якого роблять: вибір теми, збирання літературних джерел, безпосередньо дослідження, апробації, оформлення тексту, його перевірка та отримання рецензії.У роботі над монографією можуть брати участь одразу кілька авторів. У разі планування також грає найважливішу роль, допомагаючи узгодити дії, спільно виконати практичну частину з однієї темі, оформити їх, вибрати видання для публікації, пройти рецензування.

Приклади плану проведення дослідження

Відповідно до існуючих стандартів, вимог ГОСТ та затвердженої структурою план роботи (реферату) магістранта може бути складений за таким зразком:

• Написання вступу.
• Основною частиною.
• Висновок.
• Список використаних джерел (наукова література).
• Написання програми.

Підготовка автореферату аспіранта та кандидата наук, робота над яким є обов'язковою під час написання дисертації, проводиться так:

• Визначення об'єкта дослідження.
• Робота із літературою.
• Виявлення відповідних методів для роботи над обраною темою.
• Наукове дослідження (теоретична та практична частина)
• Рекомендації щодо впровадження чи результати апробації.
• Висновки – прогнози подальшого розвитку об'єкта дослідження.